No pudimos poner materia por que los profesores se fueron a paro.
Voy a darle mi opinión sobre el tema.
Que yo estoy de acuerdo sobre el paro por qué a los profesores de deben mucho dinero hace 20 años y ahora dicen que no existe esa deuda.
Pero tampoco estoy de acuerdo por que no hacen perder mucho días de clases.
martes, 10 de noviembre de 2009
martes, 20 de octubre de 2009
Adiciones y Sustracciones
3/4 + 2/4 = 5/4 = 11/4 18/5 - 13/5 = 5/5=1
7/8 + 10/8 = 17/8= 2 1/8 12/5 - 3/5 = 9/5 = 1 4/5
Para resolver ejercicios de adiciones y sustracciones con denominadores iguales , se suman o se resta los númeradores y se conserva el denominador .
Adiciones y sustracciones de fracciones con denominadores distintos
3/4 + 1/2 = 3+2/4 = 5/4 4-2:2
2-1:2
1-1 2x2= 4
10/2 - 1/6 = 60-2/6 =58/6 2-6:2
1-3:3
1-1
2x3= 6
7/8 + 10/8 = 17/8= 2 1/8 12/5 - 3/5 = 9/5 = 1 4/5
Para resolver ejercicios de adiciones y sustracciones con denominadores iguales , se suman o se resta los númeradores y se conserva el denominador .
Adiciones y sustracciones de fracciones con denominadores distintos
3/4 + 1/2 = 3+2/4 = 5/4 4-2:2
2-1:2
1-1 2x2= 4
10/2 - 1/6 = 60-2/6 =58/6 2-6:2
1-3:3
1-1
2x3= 6
martes, 29 de septiembre de 2009
Repaso para la prueba del dia 30/09/09.
Divición de fracciones:
1) 8/9 : 5/7 2) 3/4 : 8/9
8/9 x 7/5=56/45 3/4 x 9/8 = 27/32
3) 5/5 : 3/5 4) 10/25 : 8/6
5/5 x 5/3 = 25/15 10/25 : 6 /8 = 60/200
Multiplica.
1)12/5 x 4/5 = 48/25 2)5/6 x 8/5 = 40/30
3)45/5 x 12/6 = 540/30 4) 32/22 x 5/9 = 160 /198
1) 8/9 : 5/7 2) 3/4 : 8/9
8/9 x 7/5=56/45 3/4 x 9/8 = 27/32
3) 5/5 : 3/5 4) 10/25 : 8/6
5/5 x 5/3 = 25/15 10/25 : 6 /8 = 60/200
Multiplica.
1)12/5 x 4/5 = 48/25 2)5/6 x 8/5 = 40/30
3)45/5 x 12/6 = 540/30 4) 32/22 x 5/9 = 160 /198
Expresar el 50% 25% 75% 10%
50%= 1/2, 50/100, 0,5.
25%= 1/4, 25/100, 0,25.
75%= 3/4, 75/100, 0,75.
10%=1/10, 10/100, 0,1
Resuelve
1) De un curso de 40 alumnos falto el 33% a clases hoy. ¿Qué porcentaje falto?
Respuesta: 67 %
2) De un libro de 120 páginas Claudio a leído el 28%. ¿Qué porcentaje le quedo por leer?
Respuesta:
3) Felipé uso el 25% de su trabajo de investigación. ¿Cuánto le falto por hacer?
Respuesta:
4) Carolina compro 3/4 kg de queso. ¿Qué porcentaje del kilo compro?
Respuesta
5) Una polera estaba marcada en $2.000, pero se compro con un 50% de descuento. ¿En cuánto se compro?
Respuesta:
6) Felipé compro un par de raquetas en $16.000 y la vendió ganando un 25%. ¿ En cuánto las vendió?
Respuesta:
25%= 1/4, 25/100, 0,25.
75%= 3/4, 75/100, 0,75.
10%=1/10, 10/100, 0,1
Resuelve
1) De un curso de 40 alumnos falto el 33% a clases hoy. ¿Qué porcentaje falto?
Respuesta: 67 %
2) De un libro de 120 páginas Claudio a leído el 28%. ¿Qué porcentaje le quedo por leer?
Respuesta:
3) Felipé uso el 25% de su trabajo de investigación. ¿Cuánto le falto por hacer?
Respuesta:
4) Carolina compro 3/4 kg de queso. ¿Qué porcentaje del kilo compro?
Respuesta
5) Una polera estaba marcada en $2.000, pero se compro con un 50% de descuento. ¿En cuánto se compro?
Respuesta:
6) Felipé compro un par de raquetas en $16.000 y la vendió ganando un 25%. ¿ En cuánto las vendió?
Respuesta:
martes, 22 de septiembre de 2009
Fracción de un número.
martes, 15 de septiembre de 2009
Fracciones iguales o equivalentes
1/2 y 2/4 son fracciones iguales o equibalentes.
Dos o más fracciones son iguales si el producto cruzado de sus terminos es el mismo. Ejemplo:
4/3 y 8/6 4x6=24 3x8=24
indica si los siguientes pares de fracciones son o no equibalentes.
1) 3/5 y 2/3 no 4) 6/8 y 5/9 no
2) 2/4 y 4/8 si 5) 2/5 y 4/10 si
3) 1/2 y 5/6 no 6) 3/4 y 15/30 si
Escribe un conjunto de 10 fracciones equibalentes a:
1) 3/4={3/4, 6/8, 9/12, 15/20, 21/28, 24/32, 27/36, 30/40, ...}
2) 1/2 = {1/2, 2/4, 3/6, 4/8, 5/10, 6/12, 7/14, 8/16, 9/18, 10/20, ...}
3) 2/3 ={2/3, 4/6, 6/9, 8/12, 10/15, 12/18, 14/21, 16/24, 18/27, 20/30, ...}
martes, 8 de septiembre de 2009
Amplificación y simplificación de fracciones.
A) Amplificación de fracciones:
1) 2/3 = 4/6 2) 4/5 = 12/15 3) 6/5 = 30/25
4) 3/6 = 12/24 5) 2/7 = 18/63 6) 8/9 = 48/54
Amplificar una fracción es multiplicar su numerador y denominador por un mismo número.
B) Simplificación de fracciones:
1) 4/6 = 2/3 2) 5/8 = fracción irreductible porque no se puede simplificar.
3) 14/16 = 7/8 4)3/9 = 1/3 5) 10/15 = 2/3 6) 10/20 = 2/4
7) 3/7 = fracción irreductible porque no se puede simplificar. 8) 7/35 = 1/5
9) 12/15 = 5/4 10) 25/30 = 5/6 11)24/36 = 2/3
Simplificar una fracción es dividir numerador y denominador por un mismo número.
1) 2/3 = 4/6 2) 4/5 = 12/15 3) 6/5 = 30/25
4) 3/6 = 12/24 5) 2/7 = 18/63 6) 8/9 = 48/54
Amplificar una fracción es multiplicar su numerador y denominador por un mismo número.
B) Simplificación de fracciones:
1) 4/6 = 2/3 2) 5/8 = fracción irreductible porque no se puede simplificar.
3) 14/16 = 7/8 4)3/9 = 1/3 5) 10/15 = 2/3 6) 10/20 = 2/4
7) 3/7 = fracción irreductible porque no se puede simplificar. 8) 7/35 = 1/5
9) 12/15 = 5/4 10) 25/30 = 5/6 11)24/36 = 2/3
Simplificar una fracción es dividir numerador y denominador por un mismo número.
martes, 1 de septiembre de 2009
Como se escriben las fracciones
Escribir con palabras las siguientes fracciones.
1/2 = un medio.
3/6 =tres sextos.
11/10 = once décimos.
36/100 = treinta y seis centécimos.
372/1.000 = trescientos setenta y dos milesimos.
Las fracciones se clasifican en:
Fracción impropia = 16/7.
Se llaman fracciones impropias porque el numerador es mayor que el denominador.
Fracciones propia = 3/4.
Se llaman fracciones propias porque el numerador es menor que el denominador.
Numero mixto:
Parte entera=3 1/2=Parte fraccionaria.
Se lee : tres enteros un medio.
Los números mixtos estan compuestos por una parte entera y otra parte fraccionaria.
1/2 = un medio.
3/6 =tres sextos.
11/10 = once décimos.
36/100 = treinta y seis centécimos.
372/1.000 = trescientos setenta y dos milesimos.
Las fracciones se clasifican en:
Fracción impropia = 16/7.
Se llaman fracciones impropias porque el numerador es mayor que el denominador.
Fracciones propia = 3/4.
Se llaman fracciones propias porque el numerador es menor que el denominador.
Numero mixto:
Parte entera=3 1/2=Parte fraccionaria.
Se lee : tres enteros un medio.
Los números mixtos estan compuestos por una parte entera y otra parte fraccionaria.
martes, 25 de agosto de 2009
Las fracciones
martes, 11 de agosto de 2009
Conóscanos
Somos de la escuela Vicente Reyes Palazuelos.
Nos llamamos:Ignacio Salas, René Pino y Ricardo Pino.
Somos del curso 6ºA.
Nuestro profesor de Educacion Matemática se llama: Manuel Saez.
Somos de Chile, de la Region metropolitana, de la comuna de Maipú.
Pretendemos ayudar a nuestros compañeros (as) en la asignatura matemática por si faltan a clases y no se pueden conseguir la materia.
¡GRACIAS POR CONOCERNOS!
ADIOS.
Nos llamamos:Ignacio Salas, René Pino y Ricardo Pino.
Somos del curso 6ºA.
Nuestro profesor de Educacion Matemática se llama: Manuel Saez.
Somos de Chile, de la Region metropolitana, de la comuna de Maipú.
Pretendemos ayudar a nuestros compañeros (as) en la asignatura matemática por si faltan a clases y no se pueden conseguir la materia.
¡GRACIAS POR CONOCERNOS!
ADIOS.
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